RPI BOUESSE MOSNAY TENDU

Comme leurs camarades de CE1-CE2, les CM1-CM2 ont travaillé sur les stades de développement des êtres vivants : ils sont arrivés à la conclusion que le développement pouvait être direct (le jeune ressemble à ce qu’il deviendra adulte) ou indirect. Pour ce deuxième type de développement, nous avons observé le développement de la coccinelle qui subit des métamorphoses et travaillé sur la grenouille, la truite et le papillon.

{}Les coccinelles ont été lâchées sur les rosiers de la maîtresse où elles se nourriront de pucerons ...

Le développement de la coccinelle en images :